西安交通大学第十一届少年班大中衔接培养研讨会举行

为积极响应党和国家全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才要求，4月28日，西安交通大学第十一届少年班大中衔接培养研讨会在西安交通大学附属中学(曲江校区)举行。会议围绕“新时代大中衔接培养新途径”主题开展研讨。西安交大校长助理单智伟，本科生院副院长王秋旺，钱学森学院常务副院长杨森，交大附中校长訾艳阳、副校长陈江丽，苏州中学副校长（主持工作）胡慧敏、副校长张峰，南开中学副校长李德志，杭州高级中学副校长费红亮，优质生源基地东康中学校长张新民，陕西师范大学心理学教授衣新发出席会议。五校从事少年班教学及管理的一线专家教师共计80余人参与研讨。西安交大钱学森学院副院长王娟主持会议。

单智伟在致辞中指出，做好大中教育两个阶段的系统协同是完成拔尖人才高水平培养的基础，当前百年变局加速演进，大国博弈日趋激烈，打破体制机制障碍,加深大中衔接培养,深化教育、科技、人才一体化推进，是新时代西安交大少年班肩负的使命任务。他强调，要站在为党育人、为国育才的政治高度，加强拔尖人才培养的系统性、整体性、协同性思维，发挥预科基地“南北结合、东西贯通”地理优势，携手推动少年班人才培养迈向更高水平。

王秋旺宣读《西安交通大学关于表彰2021-2022学年少年班预科一优秀教师的决定》，对获得荣誉称号的8名授课教师进行了表彰，并鼓励与会教师以先进为榜样，认真总结经验，创新教学方法，把握人才培养规律，不断提升少年班教育教学水平。

会议围绕“新时代大中衔接培养新途径”进行主题汇报。

杨森以“少年班人才培养工作思考”为题，重点分享了少年班面向时代需求，探索基础学科人才培养改革方面的举措与思考，确定了衔接强化“基础-应用-工程”三类基础学科研究人才改革方向。

訾艳阳以“大中小无缝衔接、本硕博融会贯通”角度出发，系统梳理了交大附中少年班、钱学森班在各教育阶段衔接中的经验做法，践行“努力创造适合每一位学生发展的教育”育人理念。

张新民以“基础教育赋能创新拔尖人才的培养”为题，对东康中学早慧少年培养方案的制定背景和方案情况进行全面介绍，以实际经历分享了基础教育“站在高处”与“仰望远方”并行的战略思考。

衣新发作“创新素质的激发与培养”专题报告，从“需求与悖论、定义与类型、特点与表现、发展与形成、激发与培养”五个方面详细介绍了学生创新素质的形成和发展情况，提出“创新的教育要靠教育的创新”重要观点。

数学、物理、化学、语文和英语5门核心课程进行分组研讨，各学科的大学、中学老师就少年班新版培养方案、第二版教材出版、课程规范、教学模式等进行了深入交流。

杨森作总结讲话，他表示少年班大中衔接培养任重道远，希望五校继续携手，矢志不渝，攻坚克难，全面推动少年班高质量发展。

西安交通大学从1985年开始在全国范围内招收“少年班”，是国内唯一一所自主命题、独立招生、采取一考三免的招生方式，选拔智力超常且未超过15周岁的少年，实行“预科（两年）—本科（四年）—硕士/博士（X年）”贯通培养模式的高校。为进一步探索基础教育与高等教育的有效衔接，西安交通大学分别于2004年、2009年、2013年、2020年，在交大附中、苏州中学、南开中学、杭州高级中学创办四所预科基地。预科一年级依托预科基地进行培养，预科二年级在西安交大本部进行培养。为更好地解决大中衔接问题，自2013年开始，钱学森学院已连续举行了10届少年班大中衔接培养研讨会。

文字：西安交大钱学森学院

图片：西安交大附中