钱学森学院 | 中文版 | ENGLISH | 管理员入口
关注官方微信
当前位置: 首页 > 书院工作 > 通识教育  > 正文
通识教育 

挂科的小心了,这项制度将被取消!教育部发话大学生要增负

日期 : 2018-10-26 点击数: 来源:

挂科的小心了,这项制度将被取消!教育部发话大学生要增负



教育部日前印发通知,要求全面整顿本科教育教学秩序,严格过程管理。




                                             

教育部官网截图


教育部此次印发的《通知》,对振兴本科教育做出明确规定。


划重点:


通知要求,各高校要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节,严管、严抓教学秩序,制定整改措施,明确时间节点,落实责任到人,把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。


同时,要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰水课、打造金课,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。


切实提高毕业论文(设计)质量。强化指导教师责任,加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。


要制定教授给本科生上课的专门管理规定,确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制,对于师德表现失范的,要依法依规严肃处理。


《通知》还指出。要切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消清考制度。


图片来源:新华社




名词解释:


水课:通常指没有学术要求的课,或被学生认为实用性不强的课。


清考:课程期末考试没有通过,补考也没有通过,学校会在毕业前再给一次或两次考试机会。


教育部长:对大学生要合理“增负”


其实早在今年6月21日,新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开。会上教育部部长陈宝生发话:中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转,对中小学生要有效“减负”,对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度。




要避免轻轻松松就能毕业



本科教育是青年学生成长成才的关键阶段,陈宝生指出,不抓本科教育的高校不是合格的高校,大学要围绕学生刻苦读书来办教育,引导学生求真学问、练真本领。


对大学生要合理增负


提升大学生的学业挑战度,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把水课变成有深度、有难度、有挑战度的金课改变轻轻松松就能毕业的情况,真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。



调查显示:40%的人后悔“虚度大学光阴”



等你上了大学就可以随便玩了,相信很多人在高三的时候都被这句话洗脑过。在经历了高考的重压之后,在课程相对宽松的大学校园里,很多人开始挥霍着大把的时间和精力过着梦寐以求的生活。


睡懒觉、追剧、打游戏、逃课、社交娱乐活动...很多大学生在度过了半年到一年的过渡期后,渐渐陷入迷茫和困惑,并思考这真的是自己想要的生活吗?



通识课不愿上,选修课不想上,专业课坐在教室刷手机;翘课成习惯,活动不参加,整日宅在宿舍,能点外卖就绝不去食堂;交作业、写论文,不挨到最后一晚不动笔,复制粘贴、东拼西凑、应付了事……



某大学曾以大学最后悔的事为题在网站上展开调查,结果接近40%的人选择了虚度大学光阴大学没有好好学习”“没有多去几次图书馆”...也成为很多毕业生的遗憾。



图片来源:辽沈晚报




大学生“增负”,关键在“合理”



关于大学要增负的观点,很多网友表示支持:



也有人觉得增负不该一概而论!




还有人说,真正要增负的是大学老师:



也并不是所有的大学生都像大家想的那么轻松:




你觉得大学生要不要增负

如何合理增负呢?




来源中国青年报(IDzqbcyol)综合:教育部网站、中国之声(zgzs001)、新华社、辽沈晚报、微博评论等。

作者:张小松、王永琼、马静雅


监制:何莉

编辑:关开亮、李昂

实习:雷雯雯



关闭